Sexualidad adolescente en tiempos de pandemia

¿Cómo se ve afectada la iniciación sexual de los/las adolescentes y sus emociones, en esta situación de distanciamiento social?

¿Cómo ayudamos a las niñas y niños a reconocer y manejar sus emociones?

Claves para el acompañamiento emocional y para ayudar a afrontar este nuevo curso escolar

Incertidumbre y frustración: las kriptonitas de la sociedad actual

La vida en sí misma no es precisamente inmediatez y certeza, sino todo lo contario: incertidumbre y tiempo de espera en muchos casos.

Autonomía Emocional: Automotivación

Pero… ¿Qué es la automotivación? Diferentes teorías definen la motivación como un proceso interno que nos da la capacidad de movilizar nuestra conducta determinando su dirección, orientación, persistencia e intensidad

Fortaleciendo el bienestar emocional en la familia

¿Qué podemos hacer para fomentar un aprendizaje emocional saludable en el entorno familiar?

No es mal momento para empezar

La educación sexual debe formar parte de la vida familiar. Para ello, la comunicación entre las familias, la confianza y la información son herramientas imprescindibles.

Libros imprescindibles para adentrarse en el mundo de las emociones

Leer es siempre una fuente de conocimiento, inspiración, reflexión y aprendizaje que nos ayuda a mejorar en nuestro día a día.

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Herramientas para la gestión emocional con el alumnado durante el confinamiento

¿Cómo podríamos ayudar a nuestros alumnos y alumnas a gestionar y regular sus emociones ante el contexto actual? ¿Qué papel juega la comunidad educativa la situación presente?

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Quiérete más, fomenta tu autoestima

¿Qué pasa si después de un error viene otro? ¿Qué sucede cuando la bola de nieve crece demasiado al bajar la ladera?

Pertenencia y significancia: lo que la Disciplina Positiva puede enseñarnos en tiempos de aislamiento

Pertenencia y significancia: lo que la Disciplina Positiva puede enseñarnos en tiempos de aislamiento

Tenemos el país en estado de alarma. Para nadie es un secreto que estamos viviendo días difíciles, diferentes y un tanto “especiales”.

¿Cómo ayudamos a lxs niñxs a reconocer y manejar sus emociones?

¿Cómo hablar con los niños y niñas del coronavirus?

Cuando hablemos con los/as más pequeños/as de temas como la muerte, el sexo o la enfermedad, hay una máxima: contar la verdad adaptándonos a la edad y características.